Czy kiedykolwiek byłeś w Japonii?

Czasownik w formie prostej w czasie przeszłym (~た) + ことがある – oznacza „Czy kiedykolwiek miałeś takie doświadczenie, że...”.

(~た) + ことがある - czy kiedykolwiek (robiłeś coś / miałeś takie doświadczenie, że...)

Używamy tej konstrukcji do pokazania doświadczeń z odgległej przeszłości. Często w tego typu zdaniach dodaje się zwroty typu:

  • こどものころ - w dzieciństwie
  • まえに - przedtem, wcześniej
  • むかし - dawniej
  • いままでに - do teraz

Nie używa się jednak słów typu:

  • いつも - zawsze/nigdy
  • たいてい - zwykle
  • よく - często

Przez tę konstrukcję możemy również pokazać, że coś szczególnego dla nas wydarzyło się w przeszłości np.:

私は子どもの時、北海道に住んでいたことがあります。
わたしはこどものとき、ほっかいどうにすんでいたことがあります。
-
Kiedy byłem dzieckiem mieszkałem na Hokkaidō.
学生時代、お金がなくて、必要な本が買えなかったことがあります。
がくせいじだい、おかねがなくて、ひつようなほんがかえなかったことがあります。
-
Za czasów studenckich miałem mało pieniędzy i nie mogłem kupić potrzebnych książek.
前にたばこを吸ったことがあります。
まえにたばこをすったことがあります。
-
Wcześniej paliłem papierosy

Oczywiście nic nie stoi na przeszkodzie by powiedzieć, że nigdy czegoś się nie robiło/ nie miało się takiego doświadczenia, np.:

日本に行ったことがありません。
にほんにいったことがありません。
-
Nigdy nie byłem w Japonii
馬に乗ったことがありません。
うまにのったことがありません。
-
Nigdy nie jeździłem konno.
てんぷらを食べたことはありますが、さしみを食べたことはありません。
てんぷらをたべたことはありますが、さしみをたべたことはありません。
-
Jadłem tempurę, ale nigdy nie jadłem sashimi.

Wszystko jasne? To przechodzimy do ćwiczeń.

ĆWICZENIA

  1. Przetłumacz na japoński
    • Czy kiedykolwiek jadłeś japońskie słodycze?
    • Nigdy nie piłem japońskiego alkoholu.
    • Pojechałem do Chin (miałem takie doświadczenie).
    • Oglądałeś kiedyś anime?
    • Jak byłem dzieckiem to nigdy nie jadłem lodów.
  2. Stwórz pytania z formą ~たことがある z podanych zdań i odpowiedzi według tego co jest podane w nawiasie:/li>
    • カラオケに行きます。(いいえ)
    • .酒を飲みます。(はい)
    • .新幹線(しんかんせん)に乗ります。(はい)
    • .生け花(いけばな)をします。(いいえ)
    • .中国料理を食べます。(はい)
autor: Niltinco


Odwiedzający tę stronę najczęściej szukali:
nie byłem w japonii (1)
Podoba Ci się ten kurs japońskiego?
Chcesz, aby dalej się rozwijał?
Zachęcam do wsparcia!

Następna część tej lekcji: Robię i to i tamto


Dodaj tę stronę do:

| More